1. QUÈ ÉS EL PEC
El Projecte Educatiu de Cardedeu és un projecte que contempla la complexitat del teixit social del municipi i que té com a objectiu prioritari aconseguir la cohesió social de tots els agents, que el configuren i que hi actuen, amb una prioritat educativa.

Té la funció de planificar les línies d’actuació a partir de l’anàlisi del context i les peculiaritats que defineixen el municipi amb l'objectiu d'aconseguir una educació integral de tots ciutadans que hi resideixen.

2. PRINCIPIS

• Participació. Tots els agents que intervenen de forma directa i/o indirecta en el procés educatiu hi són partícips.

• Coordinació. És indispensable una coordinació entre tots els implicats que redueixi els esforços de intervencions que de vegades es dupliquen (per la ignorància del que fan els altres) i que marqui la coherència entre les diferents actuacions. Una coordinació que potenciï alhora un llenguatge comú entre els diferents representants i línies comunes.

• Consens i diàleg. Perquè tots els implicats tenen coses a dir i són vàlides totes les propostes si estan ben liderades i es porten a terme de forma coherent en una mateixa línia que beneficiï a tothom. Perquè el diàleg és la base de l’entesa i si volem aconseguir una entesa a nivell global, cal començar pels espais més propers: el municipi.

• Coherència. Perquè dins un municipi és indispensable garantir itineraris pròxims a la gent i suficientment diversificats perquè s’ajustin a les demandes i requeriments de la població.

• Descentralització. Perquè el municipi és l’entitat més propera al ciutadà i és qui pot conèixer millor les necessitats del seu entorn i de les persones que hi formen part.

• Cohesió. Perquè la cohesió de tot el teixit social bé molt determinada per l’educació. És a partir de l’educació que hem de iniciar un procés que acabi per eradicar les diferències socials fins aconseguir l’equitat, i que la interculturalitat es contempli com un enriquiment social i no com una forma de divisió social.

• Sostenibilitat. Perquè l’educació integral ha de tenir present també el seu entorn, un entorn del qual se n’ha de tenir cura i del qual se’n ha de tenir una consciència ciutadana en una línia de continuïtat.

• Valors comuns. Perquè vivim en una societat que està modificant els seus valors -amb la mutació d’alguns i l’increment d’altres, fins ara desconeguts o que passaven desapercebuts- cal crear un coneixement i un consens que ens permeti acollir aquells que puguem considerar com a vàlids i eradicar els que considerem més injustos.

4. PROJECTES
Els projectes d’actuació contemplen els diferents àmbits: educatiu, social, esportiu, cultural i de salut.
Estan agrupats en blocs. Les intervencions en cada bloc variaran d’acord al projecte i al nivell al que van adreçades les actuacions.

BLOC:  DE SENSIBILITZACIÓ VERS  LA INFÀNCIA I L’ADOLESCÈNCIA
• Consell d’infants.
• Xarxa d’infància i adolescència
• Activitats intergeneracionals
• Programes de intervenció diversos:
• de prevenció de drogodependències.
• de salut...

BLOC: ACOMPANYAMENT PER L’ÈXIT ESCOLAR
• Biblioteca del CEIP Les Aigües
• Aules d’estudi: escoles obertes,  espai per tothom
• Pla d’absentisme.
• Projecte Psicopedagògic de prevenció i atenció.

BLOC: ESPAIS DE CONVIVENCIA I PARTICIPACIÓ
• Projecte de transicions entre etapes educatives.
• Jornades interescolars: festes de l’escoles, dansa, teatre, música, medi ambient...
• Projecte de formació de voluntaris.
• Centre Cultural Familiar.
• Famílies voluntàries per la llengua.
• Obertura d’espais més enllà de l’horari escolar.

BLOC: EDUCACIÓ MÉS ENLLÀ DE L’ESCOLA
• Formació ocupacional i professional.
• Transició escola/treball.
• Casals de Nadal.
• Escola de Música i dansa
• Curs de monitor: de lleure, assistència domiciliària, d’Escola Bressol.
• Xarxa d’intercanvi de coneixements de llengües
La xarxa de coneixements de llengües és un sistema d'intercanvi de coneixements de llengües, obert a tothom. Les persones interessades poden oferir o rebre coneixements tant a nivell oral com escrit. La idea és oferir l'aprenentatge d'un idioma a canvi de rebre d'un altre.